收藏｜如何进行数学启蒙，让孩子爱上数学

源济

收藏｜如何进行数学启蒙，让孩子爱上数学 

原创 2018-02-24 得到 罗辑思维

引言

研究表明，孩子早期的数学能力越好，不仅之后的数学能力普遍较强，甚至识字能力也会更好。都知道数学重要，但数学却是很多孩子的弱项。

怎样数学启蒙才科学？如何培养孩子的数学能力？育儿专家Dr.魏的这篇清单，为所有家长支招，助宝宝提升数学能力，发现数学的奇妙。

1. 孩子天生有数感，这种模糊计算能力，是后天精确计算能力的基础，不依赖于语言或教育。不必担心孩子太小搞不懂，数学启蒙应及早开始。

2. 父母是孩子天然的第一吸引力。父母对数学的焦虑情绪，会传染给孩子，影响他的数学成绩。相反，如果父母表现出对数学的热情，日常生活中引入数学思维，孩子也更容易喜欢上数学。

3. 最重要的数学启蒙，是让孩子了解到数学的重要性。把抽象的数字跟生活情景联系在一起，比如电话号码、今天的日期、爸爸的车牌号等，比背公式有用得多。孩子觉得数学对他有用，兴趣也会变大。

4. 鼓励孩子用数学解决实际问题。生活中，用各种实际问题，刺激孩子思考，让他们尝试用不同的方式获得答案。比如问孩子：“家里4口人，该拿几根筷子？”鼓励他分别用加法和乘法获得答案，这样计算后，他对加法和乘法的共通性，会有进一步的理解。

5. 帮孩子建构数量与符号之间的关系。很多孩子会数数，却没有真正理解数字的概念。以数字“5”举例，孩子看到时，大脑会同时处理三个信息，一是读音“wu”，二是像一把弯钩的视觉符号，三是抽象的数量概念。可以通过让宝宝唱数、点数，以及比较与估算，来搭建起头脑中数量与数字符号的联系。

6. 引导孩子描述头脑里的思维活动。比如玩“假装买菜”游戏，过程中多进行语言互动，“十块钱可以买多少蔬菜？”“胡萝卜3块，还剩多少钱？”不断给出反馈，很多时候，孩子会在不知不觉中学会加减法。

7. 人脑中与数学相关的脑区，和处理空间信息的脑区，是非常相似的，数学运算借助的就是视觉空间能力。可以通过实物，提高孩子对数字的理解。比如运算10减3，在桌上摆两排铅笔，一排10根，另一排3根，眼前有两排真实的东西，孩子更容易理解。

8. 数学不只是计算，推理更重要。5岁是孩子数学推理能力迅速发展的阶段。推理小游戏、情节曲折的故事，都是培养孩子推理能力的好方法。

9. 培养孩子的几何思维。研究表明，孩子一般在2岁6个月时，已经能准确描述物体的形状了。玩具、实物是锻炼几何思维的好方法。可以跟孩子一起搭积木、拼七巧板，引导他体验图形之间的转换，比如两个三角形可组合成一个正方形，两个正方形可组合成一个长方形。

10. 引入比较和排序的概念，是打造测量思维的基础。比如，用“大小”“轻重”“长短”这类的比较词向宝宝提问，有意识地在对话中使用测量单位；还可以让孩子按从大到小的顺序收拾玩具，并述说理由。

11. 对于比较小的宝宝，排序可能比较困难，重在提高比较思维。平时多问问他“这个比那个多吗？”“那个比这个少吗？”这类问题，引导他做出比较。

12. 不妨试试睡前跟孩子讨论数学问题，而不是读故事。

13. 最后强调一下：教育孩子，潜移默化的环境影响最重要。给孩子一个有数学思维的环境，在日常生活中，用游戏和对话的方式让孩子熟悉数学，就是最好的数学启蒙。