现在的小朋友可能随时都拿着手机吧?而这些孩子的手上,没有手机,他们拿着的是渔网和钓鱼竿。他们正在开会讨论怎么去钓下面的鱼。现在我们公司里有一位中国员工,叫曾灼,之前做了一个中国和日本幼儿教育的对比研究。她的论文里面提到了这样的问题——现在的中国,学龄前教育发展很不平衡,地域之间差距很大。和大中城市相比,农村偏远地区的学龄前教育发展迟缓。现在的幼儿园变得越来越像小学,重视的是知识的学习。但小孩子在成长过程中跟大自然的互动却是被忽视的。孩子们从幼儿时期开始,就需要丰富的自然体验,和动植物接触,去感受大自然的美好与不可思议。我们应该推崇这样的教育。 在很多国家,也都有人在有意无意地尝试这样的教育。这是德国。
印度尼西亚。大家注意看,这些小孩子都是光着身子的。
这是刚才提到的那位员工在当地拍的照片。我真的很羡慕这样的游戏方式。
小朋友们需要去体验各种各样的事物,从中学习,变得更加坚强。大家知道AI吧,就像这种智能语音设备,孩子们询问天气便会播报天气信息。我觉得这有点方便过度了。
让人工智能升级的一个重要因素,就是让它不断地接收更多新信息。而大概是因为有不足和不便,人类才会动脑筋去思考。对于小孩子来说,便利不是绝对必要的,“不方便”有时候才是他们动脑筋的动力。这也是福建那些孩子打动我的原因。可能抱着手机玩游戏也不错,但是为了抓捕眼前的小鱼而尝试努力,游戏也会变得更有趣,孩子们明白这个道理。现在很多幼儿园,其实是为了成人而建造的,在日本也有。
像这样的校车,我觉得不应该是给幼儿园用的,这更像要送孩子去游乐园。
老师这个角色应该是和小朋友互相交流、沟通的存在,但在这里老师不说话,只放视频。
我们在设计过程中,有时候很意外地,客户会和我们提要求说,要把园舍设计得更好打扫,不要让孩子们玩得浑身是泥。可是,幼儿园不是为了孩子而存在的吗?难道不是更应该从小朋友的角度来考虑吗?甚至还有园长会要求我们,设计一个不会收到家长投诉的幼儿园。可是,这个世界上是不存在百分之百的安全,幼儿园做再多的保护措施,孩子还是有可能会绊倒、摔跤。保证安全,并不等于要过度保护。老师和孩子能做的是在第一次受伤后,共同学习如何去避免下一次受伤。毕竟,出了幼儿园,外面的世界还很大,有更多更危险的地方,孩子们总要学习去面对这一切,我们每个人都是跌跌撞撞着长大的。这是日本的一款电饭锅,它的宣传语是,这个产品对家里的孩子来说绝对安全,因为它不会冒蒸汽,没有油烟。
可是我觉得,这种东西,对小孩来说,太无聊了,也没什么意义。在我们设计的幼儿园里,我不太推荐这样的方式。我更喜欢下面这个——
特别有趣,而且更能学到东西。首先要生火就很难,要煮饭的话也必须控制好火候、时间,才能在二十分钟左右煮出很香的饭来。很多家长会担心小朋友靠近油烟和蒸汽会受伤,但他们从里面学到的知识会更多。考虑环境时,加入一点点危险是很重要的。我想再跟大家谈一谈我在设计幼儿园的过程里特别关注的几个问题。
可是,根据日本东北大学与仙台市的教育委员会发表的研究成果,经常使用社交软件的孩子学习能力会下降。玩4个小时和几乎不玩智能手机的人,他们的数学成绩相差20分左右。
这张图是对国语和数学能力的影响,深蓝色是使用智能手机4个小时以上,绿色是使用30分钟以下的,使用时间越长,答题正确率越低。
所以让孩子们远离智能手机和平板电脑,提供一个能让大脑休息的环境十分重要。说到这儿,大家应该也能明白幼儿园的自然环境有多重要。接下来是肥胖的问题。澳大利亚大学有一项研究,统计了28个国家总共2500万个9-17岁的孩子的运动情况,他们跑800米-3200米的速度比30年前的孩子慢了90秒,跑步的耐力下降了15%。而造成这种现象的原因,是电子游戏、车接车送和家长限制孩子们游玩。过去40年间,全世界的肥胖儿童增加了十倍,尤其是男孩子增加了十倍。这是另一项调查,覆盖了30个国家,这是其中肥胖率较低的十个国家。日本的日常饮食中偏油腻的食物较少,所以肥胖率还是比较低的。而美国是这30个国家里儿童肥胖率最高的,29.4%。
▲ Source“Innocentireport card11” by UNICEF
我想让大家知道,幼儿时期的孩子们应该体验的动作大概有这36个。这来自日本山梨大学的中村老师做的研究。
这36个动作是无法仅靠一种运动项目完成的。当然送孩子们去一些运动兴趣班也是好的,但是仅仅只靠一个兴趣班是完成不了这36个动作的。比如图片最上面的旋转,打篮球就体验不到。像那些浮在水面上的动作,就要通过水上运动和水上游戏来实现。中村教授就提出,不是靠运动项目,而应该通过日常生活中增加游戏的种类来达成这个目标。这也是我在幼儿园里刻意做很多阶梯的理由。接下来是饮食的问题。早餐是非常重要的。早餐率比较高的国家是日本、荷兰、葡萄牙,他们的早晨摄入率几乎达到了90%,美国只有50%左右。
▲ Source“Innocentireport card11” by UNICEF用餐环境也很重要的。像这个,地板、墙壁全部都是粉红色,整个餐厅都被罩上了一层粉色的滤镜,吃的白米饭变成了粉米饭,面包都带上了淡淡的粉色。我觉得不太好。
大家肯定也喜欢在舒适明亮的环境下用餐吧,所以我们会设计这样的餐厅。顺便一提,我们做完这个保育园的两三个月后,收到了家长的来信,他们说非常感谢我们的设计,孩子开始吃那些以前挑食不吃的蔬菜了。
我还想特别和大家讲一下卫生间的话题,这其实是非常重要的一个地方,但所有的学校卫生间几乎都存在这几个问题——脏、臭、暗,很恐怖,还经常坏……
卫生间的使用应该注意三个问题,一是让它随时保持干燥,二是小便器要做成壁挂式的,三是卫生间要朝向南面,阳光充足。如果经常让它被水浸着就会发霉,发霉也是导致脏和臭的原因。
这是以前日本的学校的卫生间打扫的景象,我们以前也经常用水来清洗,但现在几乎已经不用水了。
把小便器做成壁挂的,这样下水管不走地面,下面的地板就可以彻底打扫干净。
可以看这样一个数据。从左到右依次是一般的马桶、男孩子的小便池、洗手台。
看中间的小便池最容易明白,蓝色部分是指水洗过后放着不管、等待自然风干,单位体积内的细菌数量从最开始的570增长到了8400。橙色部分是水洗过后立刻使其干燥,或者用专用的干燥剂,就发现细菌量会渐渐减少。
不仅仅是卫生间这块儿,大家住宅里的浴室、厨房等也是共通的,都应该保持干燥。干燥的地板几乎没有气味。我们的幼儿园用的是木地板,因为没有必要用水。幼儿园的卫生间在尝试这样清洁之后,过了很多年都没有变臭。
我们在中国北京的那个幼儿园,开始设计的时候客户说,中国还没有习惯用干燥式清洁,希望还是用水来清洁。但是在我们的反复劝说下,他们也开始用这种方法了。
在结束之前,我想跟大家说,不要剥夺孩子的好奇心,不要让他们畏惧失败,让他们勇于挑战。幼儿园不是游乐场,与其告诉他们答案,不如让他们发挥自己的想象力,自己思考、行动,这才是幼儿园存在的意义。经常有人问我,为什么一直坚持做幼儿园设计。我觉得,所有的事物都为我设计幼儿园设计提供了灵感——天空流动的云、随风飘动的树叶、奋力前进的蚂蚁、人们跳跃起来时露出的笑颜等等。就像一个孩子第一次看见世界的种种,我对所有的事物充满了新鲜感。这也是我坚持设计儿童环境的理由。
谢谢你们看到现在。虽然大家未来可能不会去设计幼儿园,但是可能会有自己的孩子,更久以后可能还会有孙子孙女。我们成人是为孩子提供环境的一方,希望我今天谈到的内容,能给大家一点点新的启发。
参考文献: *Vargha-Khadem, F., et al. Differential effects of early hippocampal pathology on episodic and semantic memory. Science277, 376-380 (1997). ▼ 感谢现场翻译黄梦娴
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